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 FICHE INTERNATS SCOLAIRES DE SERVICE PUBLIC / PROPOSITIONS DE LA FSU 
Un nombre très insuffisant d’internats existent, alors que la demande est très importante et que l’ensemble des besoins n’est pas satisfait.
Ce sont des élèves qui ne posent pas de problème de comportement particulier dans leur scolarité. Mais les conditions matérielles, financières et de logement qu’ ils subissent dans leur famille, ne leur permettent pas la poursuite sereine d’une scolarité classique. Ils ne relèvent évidemment pas de structures spécialisées et doivent pouvoir poursuivre leur cursus scolaire. Les demandes d’internat peuvent correspondre aussi à des choix personnels.
L’internat scolaire doit donc pouvoir être proposé comme un outil aidant pour la poursuite de la scolarité. La réalisation de ce type d’établissement doit pouvoir permettre également à l’élève accueilli dans une petite « unité de vie » de vivre au mieux une séparation d’avec son environnement familial. Ces internats, qui doivent rester « à taille humaine » devraient permettre de contribuer à la réussite de tous les élèves et jouer un rôle de prévention.
La demande d’internat doit partir des jeunes et de leur famille. Les demandes d’accueil devront être satisfaites.
Le coût de l’internat ne saurait être un frein pour les élèves et les familles.
 OBJECTIFS
Ces élèves doivent pouvoir accéder à des conditions de scolarité favorables. Leur établissement scolaire est souvent perçu comme un fort lieu d’ancrage, où se tissent des liens nécessaires de socialisation. Il y a nécessité pour ces élèves de consolider l’environnement scolaire en proposant l’accueil en internat scolaire. Il est donc très important d’éviter l’éclatement de toutes les références du jeune. L’internat se présente ainsi comme un outil d’accompagnement à la réussite de l’élève.
SCOLARITE
Les élèves seront intégrés normalement dans leur établissement scolaire comme les autres élèves. Après les cours ils bénéficieront d’un encadrement et de soutiens aux devoirs par les étudiants- surveillants et les personnels de l’établissement.) Ils ont accès aux activités d’animations proposées et organisées dans l’établissement.
LOCAUX / EQUIPEMENTS
Les locaux doivent être des lieux de vie agréables et accueillant pour les élèves. De ce fait, il est indispensable que ces locaux soient différenciés des locaux d’enseignement. L’hébergement, en chambres individuelles ou doubles devra offrir un minimum de confort, tenir compte de l’âge des élèves et sortir d’un cadre strictement collectif. Il convient de prévoir des salles de travail équipées en informatique avec branchement Internet, des salles adaptées aux activités artistiques et culturelles, une salle de détente (télévision, jeux divers), une salle de sport équipée, une salle de restauration collective, une infirmerie, des lieux d’échange individualisés, d’une buanderie.
LE PERSONNEL
L’encadrement est assuré par les personnels de l’établissement.
- CPE, surveillants d’internat, infirmière,
- personnel éducatif et de l’animation (animateur socioculturel, de l’éducation populaire…)
- personnel technique et administratif ( cuisinier, agents d’entretien, lingère…etc.)
Le soutien scolaire pourra être assuré par des personnels volontaires notamment des enseignants.
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